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二
三
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一、学习目标
学会运用知识体系，
解决一些现实问题
初步了解考纲，尝试进行高考真题的命题分析和答题错误准确分析
学会建立专题知识框架
流 程
学生活动
课前个人搭建专题知识框架
↓发散思维
个人完成专题知识框架的建构
3人小组完善专题知识框架
↓聚敛思维（6分钟）
3人小组共同审阅各人专题知识框架，马上补充完善。全班共同完善最优框架
个人理解考纲并完成相应真题分析
↓发散思维（6分钟）
个人完成练习与分析
3人小组讨论真题分析
↓聚敛思维（3分钟）
3人小组共同审阅各人跨专题知识体系，马上补充完善，并讲解。全班共同完善最优体系