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七年级上册《第四节学习探究》公开课PPT课件优质课下载
在此之前，学生已经学习了“呼吸道与肺、呼吸的过程”，这为本次探究实验起着铺垫作用，符合学生的认知规律。
目前每年约有600万人死于烟草，烟是人类的一大杀手。因此这次实验探究在学生生活学习中具有不容忽视的重要作用。
教学准备
实验准备
学 情 分 析
整 体 情 况
知 识 储 备
能 力 基 础
好奇心强，爱模仿，认为吸烟很酷。
了解呼吸的过程，知道吸烟的危害
初步具备实验探究能力
实验准备
三维
目标
1
2
3
目标分析
尝试观察、记录、分析实验现象
知道吸烟危害身体健康
培养学生主动学习、学会观察、敢于创新的精神，从而提升学生的核心素养。
实验设计
水蚤个体较小，用小鱼代替水蚤，取材更容易。
实验原型中香烟的数量太少，加大香烟的用量。节约时间，使实验现象更明显。
在观察实验现象时，小鱼活动比水蚤更直观。不再需要用显微镜观察和秒表计时。