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师梦圆高中生物教材同步人教版选修2 生物科学与社会第1节 抗生素的合理使用下载详情
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选修2生物科学与社会《第1节抗生素的合理使用》新课标PPT课件优质课下载

但是抗生素的滥用产生了新的问题

第1节 抗生素的合理使用

一、抗生素史话

三、合理使用抗生素

二、抗生素的作用机制

教学目标

知识目标

能力目标

1.说明抗生素在控制感染性疾病等方面所起的重要作用。

2.简述常用抗生素的作用机制。

列举生活中不合理使用抗生素的实例,讨论、分析滥用抗生素的危害。

情感态度与价值观目标

1.认同应合理使用抗生素。

2.明确抗生素的利弊。

重点

教学重难点

难点

1.生活中滥用抗生素的实例及滥用抗生素的危害。

滥用抗生素的实例及滥用抗生素的危害。

2.合理使用抗生素。

一、抗生素史话

第二次世界大战期间,抢救前线伤员急需大量有效的抗菌药物。

尽管早在1928年,英国细菌学家弗莱明就发现了青霉菌分泌的青霉素能有效地杀死细菌,但是,当时提取青霉素十分困难,人们也没有意识到青霉素的应用价值。

弗莱明

英国剑桥大学的科学家弗洛里和钱恩在查阅文献时,注意到弗莱明的发现,决心攻克提取青霉素的难关。

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