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师梦圆高中生物教材同步人教版选修2 生物科学与社会第1节 抗生素的合理使用下载详情
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人教2003课标版《第1节抗生素的合理使用》优质课PPT课件下载

弗洛里(Howard Walter Florey)

钱恩(Ernst Boris Chain)

亚历山大·弗莱明在做实验

弗洛里(Howard Walter Florey)

钱恩(Ernst Boris Chain)

弗洛里(Howard Walter Florey)

钱恩(Ernst Boris Chain)

抗生素类药物的选择压力

案例2:30户普通家庭自行使用抗生素情况

70%(21户)家中一直/曾经常备抗生素

?九成(29户)知道抗生素,但将近一半家庭(14户)并不真正了解抗生素的用途,其中部分家庭(12户)甚至认为“抗生素是万能药,可治百病;越新越贵效果越好”

近一半家庭(13户)有直接从药店购买抗生素并根据说明书吃抗生素的习惯

?九成家庭(29户)不知道抗生素服用的疗程,而是根据症状决定停药

来自W.H.O 的警告

由于耐药菌株的不断增加,抗生素正在失去它们的临床效应。

在发达国家无效抗生素的使用以及在发展中国家小剂量的使用抗生素 终将导致耐药菌株的不断增长。

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