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《第二节变异》集体备课PPT课件优质课下载
X
受精卵
XX
XY
父母通过精子和卵细胞将各自一半染色体传给了后代，使其具有父母双方的遗传物质。
或多或少存在着差异。
这是什么现象？
第二节 变异
学习目标
1. 理解生物的变异。
2.区分可遗传变异和不可遗传变异。
3.举例说出利用遗传变异育种的几种方法，以及在生产中的应用。
讨论：变异是什么？在生物界是否普遍存在？
变异
亲子间和子
代个体间的
差异性
变异
同一物种内不同个体之间性状的差异，叫做变异。
包括子代与亲代之间以及子代个体之间存在的差异。变异现象在生物界中是普遍存在的。即使是双胞胎也或多或少存在差异。
你知道变异产生的原因吗？
自主学习，分析并讨论资料中变异产生的原因。这种变异是否遗传?
阅读资料，分析谷穗性状不同的原因。是否遗传？
染色体数目的变化使谷穗的形状、大小发生了变化。
可遗传