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八年级下册《第二节变异》PPT课件优质课下载
（2）区别可遗传的变异和不可遗传的变异
（3）了解遗传变异在农业生产中的运用。
2.过程与方法
通过实例引导学生发现变异的存在及变异的普遍性。
3.情感态度和价值观
通过学习、了解生物的变异及原因，使学生逐渐认识到自然界的奇妙力量，树立初步的环保意识。
性状的差异在自然界中是普遍存在的。
变异
同一物种内不同个体之间性状的差异。
请你举出一些变异的例子。
新知导学
（一）变异的概念及普遍性
什么是变异？
同一物种内不同个体之间性状的差异，叫做变异。
请你举出一些变异的例子。
生活中的变异现象
不同颜色的月季花
不同品种的玉米
人的单眼皮与双眼皮
豌豆的高茎与矮茎
关于变异的诗词
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。
产生这些变异的原因是什么？？
（二）变异的类型及原因
资料一: