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人教2003课标版《复习与测试》新课标PPT课件优质课下载
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【课堂研学】
研学1 提升综合分析能力——辨析生态工程原理
1. 我国西北一些地区曾大量种植草莓，后却被硬性规定种植属于乔木的杨树，但由于降雨量少，致使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状，结果防护林成了残败的“灰色长城”，其失败的原因主要是违背了生态工程的_______________原理。
2.豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了_______________原理。
3.在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题，以上做法依据的是生态工程的_______________原理。
(1) 强调物质循环、废物利用、减轻环境污染
A协调与平衡原理
(2) 强调生物与环境的协调与平衡，涉及环境承载力
B 系统的结构决定功能原理
(3) 涉及结构、功能，分布式、集中式、环式
C 整体性原理
(4) 涉及系统组分的比例关系、总体功能大于各部分之和；
指系统内部，如互利共生
D 物种多样性原理
(5) 体现物种多，营养关系复杂
E 物质循环再生原理