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人教2003课标版《1.4蛋白质工程的崛起》优质课PPT课件下载
蛋白质
修饰
合成
3.流程：
写出流程图中字母代表的含义：
A._____，B._____，C._________，D._______，
E._________
4.结果：现有蛋白质得以改造，或制造出___________。
5.实施水平：_____(分子)水平。
转录
翻译
分子设计
多肽链
预期功能
新的蛋白质
基因
蛋白质工程与基因工程的比较
项目
蛋白质工程
基因工程
区
别
起点
预期蛋白质功能
目的基因