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济南2011课标版《第四节动物的行为》最新PPT课件优质课下载
展示资料 找出差异
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思考
01
先天性行为
02
学习行为
观察分析课本中P94页的六幅动物行为的图片上述动物行为中哪些是先天性行为，哪些是学习行为？
合作调查 探究本质
(小组展示合作调查成果)
(1)观察并描述某种动物的学习行为
(2)描述某种动物学习行为形成的基本过程
通过以上两组的分享，结合平板中另外他四组的调查成果，分析讨论：
不同的动物，学习行为有差别吗？
合作分享
归纳总结
结论：动物越高等，其学习能力越强，其学习行为越复杂。
合作分享
归纳总结
互动总结 明确意义
（总结先天性行为和学习行为的异同及对动物生存的意义。）
合作总结
先天性行为
学习行为