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北师大2003课标版《一细胞能量转换器——叶绿体》PPT课件优质课下载
四、重、难点及教法学法
五、教学过程
七、效果预测
六、板书设计
一、 教材分析
教材分析
地位
作用
本实验是必修一第五章第4节第一部分“捕获光能的色素和结构”中的实验.
本实验承接着叶绿体的结构知识的理解
为下一节“光合作用的过程”内容的学习打下基础
承前
启后
?知识基础
学生在学习过叶绿体的结构后对色素的存在位置和功能有一定的了解，但是对于色素的种类具体有几种，各种类含量的多少以及如何提取等知识缺乏认知。
认知特点
学生都愿意参加小组学习活动，能够积极动手、动脑参与实际操作
二 、 学情分析
?知识目标：初步学会提取和分离叶绿体中色素的基本原理和方法。
?能力目标：利用叶绿体色素的溶于有机溶剂的特点提取色素，用纸层析法分离色素。
?情感目标：通过本实验，体验生物体内结构与功能相适应的生物学原理。
三、教学目标
教学重点：
1.初步掌握提取和分离叶绿体中色素的方法。
2.验证叶绿体中有四种色素。