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济南2011课标版《第三节合理膳食与食品安全》公开课PPT课件优质课下载
3.尝试为家长设计一份健康合理的午
餐食谱。
学习目标
“平衡膳食宝塔”
1)合理营养的定义?营养学
家将食物分成哪几类?
2)每天摄入量最多的食物应
是 类食物,每天摄入量
最少的食物应是 类食物。
3)青少年每天应比成人
多摄取含 多的食物,
即金字塔中 、 食物。
4)合理饮食的基本原则有哪些?
请同学们认真阅读课本第P32-34内容,小组讨论回答下列问题:
探究一
5)为了保持身体健康,必须保证每日三餐、按时进餐;在每日摄入的总能量中,早、中、晚的能量应当分别占 、 和? 左右。
目的:
为家长设计一份营养合理的午餐食谱,尝试运用有关合理营养的知识,关心长辈的饮食。
要求:
1.设计的食谱要求含有五类食物且比例合理,(应考虑食物种类,营养成分,价格等)。
2.组内交流讨论,总结一份最合理的食谱,选一个代表写在黑板上。
感恩父母,设计食谱
探究二:
营养成分
生产日期