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《第一节生态系统的组成》新课标PPT课件优质课下载
1. 说出生态系统的概念，并能判断某具体实例是否为一个生态系统。
2. 举例说明生态系统的成分以及各成分在生态系统中发挥的作用。
3.能用概念图画出生态系统各成分之间的关系，并解释它们如何相互联系、相互依存，形成了一个统一的整体。
探究一
活动：瞧，我们这一大家子。
要求：假如你是该池塘中的一条小鱼，你会看到什么，感受到什么？请将你看到和感受到的贴到你手中的池塘图上。
1.必须先要强调地域，因为不同地域中的生物和环境都不同。
3.除了生物，还必须要包括该地域的环境条件。
2.必须包括该地域中所有生物，一个都不能少。
4.生态系统可大可小，最大的生态系统是生物圈。
探究二
活动：我们家都有谁。
要求：将生态系统的各成分进行归类，并选择其中一类按下面的模板向大家做自我介绍。
“大家好，我是池塘中的……，我们家有好多成员，它们是……，我们被统称为……，我们有……作用，大家认识我们了吗？”
生态系统的成分
按获得营养和能量的方式不同
为生物提供能量、营养和生存空间
光合作用、营养物质和能量、食物来源
为植物传粉、传播种子
分解有机物，促进物质循环
探究三
活动：家庭辩论会：池塘生态系统最佳贡献奖
要求：参赛成员：①睡莲②小鱼③阳光④腐生细菌。以第一人称“我”来阐述你所代表的成分在池塘生态系统中所发挥的作用，并说明若没有你，池塘生态系统将会怎样。
非生物成分
生产者