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《三血糖的平衡》公开课PPT课件优质课下载
（2）能描述胰岛素和胰高血糖素的生理功能；
（3）能用准确的语言描述血糖平衡调节的具体过程；
（4）能总结出血糖平衡调节中的反馈调节。
（二）科学思维、科学探究——模型建构
（1）能通过建构物理模型的方法表示相关生物学过程；
（2）能实现物理模型、概念模型的转换。
（三）社会责任——关注健康、热爱生命
（1）关注糖尿病，了解糖尿病与饮食习惯的关系，养成良好的生活习惯；
（2）形成向周围人传播科学知识的意识。
思考与讨论
1、马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但它的含量仍然稳定在0.9g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？
2、饭后，大量的葡萄糖吸收到体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常。这是为什么？
一、血糖与血糖平衡
二、血糖平衡的调节
胰岛B细胞
分泌
胰岛素
作用
促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。
胰岛A细胞
胰高血糖素
作用
促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。
分泌
（一）激素的内分泌细胞和作用