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北师大2003课标版《二生长素》PPT课件优质课下载
1.理解植物向光性概念及意义；
2.概述植物生长素的发现过程。
1.体验科学探究的曲折，养成勇于探索并执着探索的精神。
学习目标：
知识目标：
能力目标：
情感态度与价值观：
观察现象
视频中植物的生长方向有什么特点？
可能是由于哪种环境刺激引发植物生长方向的改变？
植物所处的生长环境中光照均匀吗？
这种改变有什么适应意义？
在单侧光的照射下，植物朝向光源生长的现象——向光性。
观察现象
为什么植物会出现向光性生长？
单侧光刺激了植物的什么部位？
植物弯曲生长的位置在哪？
→提出问题
观察现象→提出问题
单侧光刺激了植物的什么部位？
植物弯曲生长的位置在哪？
感受单侧光最重要的部位在尖端
植物弯曲生长的位置在尖端以下
→做出假设
提示：植物尖端或尖端以下