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《一生态系统的结构》PPT课件优质课下载
4、 腐生？ 以动植物遗体或动物排泄物等为营养物的生活方式。
5、 怎么区分消费者和分解者？ （可不问）
基石：是生产者将非生物的物质和能量引入了生物群落，从而供生物所利用。
遇到曲线图，首先分析横纵坐标， 二氧化碳与生物的哪些生命活动有关。光能自养型和化能自养型。
刚刚我们说了生态系统中这些成分的作用，现在请大家结合它们的作用，用————，以小组为单位进行讨论。联系生物群落和无机环境的桥梁是哪些成分？
突破口：双箭头，连接的是生产者和非生物的物质和能量，无论是生产者消费者还是分解者都有指向无机环境的箭头，三者可通过自身的新陈代谢将有机物转化成无机物归还给无机环境。B就是 A就是 ，另外生产者和消费者都有指向分解者的箭头，D就是 C就是
突破口：双箭头
突破口：双箭头
突破口：双箭头
突破口：双箭头
这节课我们主要复习了生态系统的成分。
联系生物群落和无机环境的桥梁是哪些成分？
第1节 生态系统的结构
第五章 生态系统及其稳定性
由 与它的 相互作用而形成的统一整体。
种群、群落、生态系统
种群
群落
在一定的自然区域内， 的 。
同一时间内聚集在一定区域中 的
。
生态
系统
同种生物
同种生物