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师梦圆高中生物教材同步北师大版必修3 稳态与环境一 生态系统的结构下载详情
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北师大2003课标版《一生态系统的结构》新课标PPT课件优质课下载

湿地生态系统

城市生态系统

农田生态系统

海洋生态系统

真菌

某一陆地生态系统

(一)生态系统的结构

分析图中生物的捕食关系,尝试绘出食物链

真菌

食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道。

生产者是生态系统的基石能制造有机物的自养生物,主要是绿色植物,也包括一些细菌和进行光合作用的蓝藻。

蓝藻

生产者

消费者—消费者的存在,能够加快生态系统的物质循环;对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。。

菟丝子

猪笼草

分解者——能将将动植物的遗体、排泄物和 残落物 中所含有有机物分解为无机物供生产者再次利用。包括细菌和真菌等腐生生物。

练习:利用箭头“ ” 和括号中文字(生产者、初级消费者、次级消费者、三级消费者、遗体粪便等、分解者)完成生态系统的结构模型。

总结.练习

1.利用以下词汇、括号、箭头等方式尝试完成生态系统的结构概念图。

第一组:1.生态系统的成分、2.非生物的物质和能量、

3.食物链(网)4.生产者、5.消费者、6.分解者、

第二组:7.光能自养 8.化能自养 10 动物、11.细菌、真菌、

教材