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七年级下册《第三节神经调节的基本方式》PPT课件优质课下载
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神经调节的基本方式
膝跳反射
现象是什么？
没有敲击，能够观察到膝跳反射吗？
观察
2人一组按照书本和图片指示完成膝跳反射，仔细观察：
现象是什么？
没有敲击，能够观察到膝跳反射吗？说明什么？
探究与讨论
讨论：
敲击部位相当于电脑打字过程中的哪个结构？牵动小腿抬起相当于哪个结构？
参照电脑打字的过程示意图，猜想完成膝跳反射还需要哪些结构？并在图中补出。
思考：
阅读课本，找出相关结构的名称
尝试说出膝跳反射的发生过程
感受器
效应器
传入神经
传出神经
神经中枢
膝跳反射
反射弧：
感受器