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鲁科五四学制2011课标版《第二节基因控制生物的性状》PPT课件优质课下载
3.理解生物的性状是由基因控制的
活动一：自学自测（课本24页）
1.遗传是指亲子间的_______，
变异是指____________。
2. 人们对遗传和变异的认识，最先是从________开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到_______水平。
相似性
亲子间或子代个体间的差异
性状
基因
小组成员互相观察和了解： 统计小组成员的下列性状
是否有耳垂？
有的（ ）人 无的（ ）人
是单眼皮还是双眼皮？
单眼皮（?? ）人、双眼皮（?? ）人
双手的嵌合型如何？
左手大拇指在上（?? ）人、
右手大拇指在上（?? ）人
小组成员的血型？
A 型（ ）人 B 型（ ）人
AB型（ ）人 O型（ ）人
活动二：合作解疑
图1 耳垂
1、无耳垂 2、有耳垂
图 2 双眼皮与单眼皮
1、双眼皮 2、单眼皮