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师梦圆初中生物教材同步沪教课标版八年级上册神经调节的基本方式——反射下载详情
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《神经调节的基本方式——反射》公开课PPT课件优质课下载

3、理解非条件反射和条件反射的特点。

目标:

自主学习

根据下列问题,阅读教材39页至44页:

(1)什么叫反射?

(2)人体完成反射需要依靠什么结构?该结构主要由什么组成?

(3)反射分为哪几类?

实验与实践----自主探究

1、阅读膝跳反射的相关教材。

2、根据教材自主进行一次实验探究。

3、实验所需器材:手掌内侧。

1、当你的韧带受到敲击后,有什么反应?

3、若不成功,原因可能是以下几点:

叩击韧带时,小腿以膝盖为轴,突然地跳起来。

2、如果以小腿跳起为实验结果,你的实验成功了吗?

?敲击位置不对 ?敲击力度过小 ?敲击角度不对

实验与实践----再次探究

1、总结失败经验与成功经验。

2、自我再次进行一次膝跳反射实验。

3、实验所需器材:手掌内侧。

实验与实践----合作探究

1、两人一组,重复实验3次,观察这条腿的反应。

实验过程中

对比效果

提醒

教材

绪论