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《细胞质和细胞器》最新PPT课件优质课下载
（二）能力目标
通过自学，小组合作探究，提高学生的分析以及归纳总结能力。
（三）情感态度与价值观目标
认同结构与功能、部分与整体相适应的
观点
达 成 目 标
复习回顾：
①核糖体②内质网③高尔基体的主要作用？
①生产蛋白质的机器
②蛋白质合成和加工以及脂质合成的车间
③蛋白质进行加工、分类和包装的车间
及发送站
1、什么是分泌蛋白？
2、分泌蛋白从合成到分泌到细胞外，经过了
哪些细胞器或细胞结构？小组合作，分角色表演
分泌蛋白的合成和运输过程。
仔细阅读课本P48页资料分析及图解，思考并回答以下两个问题（自学5分钟，合作10分钟）
课内探究一：细胞器间的协调配合及生物膜间的联系
消化酶、抗体和一部分激素
3、在分泌蛋白分泌过程中，内质网膜、高尔基体膜、细胞膜三者的膜面积发生了怎样的变化？
仔细观察下图，注意三者结构上的联系
细胞器膜、细胞膜、核膜等
组成成分和结构相似，功能上紧密联系，
生物膜系统
自学：阅读课本P49页生物膜系统的相关内容，