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《被动运输》公开课PPT课件优质课下载
说教学过程
说教学反思
说课
内容
说教学评价
说板书设计
一、说教材
（一）实验在教材中的地位与作用
《植物细胞的吸水和失水》是苏教版高中生物《必修一》第三章第三节中的探究实验，主要是让学生学会探究实验的一般步骤，并能够自己设计实验以及进行实验操作。同时，在实验中感受成熟植物细胞的原生质层相当于渗透系统中的半透膜 ，为后续物质跨膜运输方式的学习打下坚实的基础。
（二）三维目标
能力目标
情感目标
1、通过实验过程，明确实验原理，熟练制作临时装片和显微镜的正确操作
2、通过观察植物细胞吸水和失水，感受细胞膜是选择透过性膜。
1、通过小组讨论实验验方案，自主学习，动手操作，培养学生对问题的探究能力，团队合作能力和获取信息，分析处理以及表达能力
2、通过实验设计，分析对比，体验科学探究的一般方法和过程
1、通过实验探究，让学生在实验过程中学习，体验实验设计与操作的乐趣，激发学生对生物科学的热爱
2、通过小组讨论合作，进一步培养学生的生物科学素养及科学探究精神，增强学生的实验操作能力
知识目标
（三）教学重点、难点
教学难点
说出植物细胞吸水和失水的原理，让学生体验探究实验的一般步骤，直观地感受细胞膜是选择透过性膜。
学会进行相关的实验设计并完成探究实验。
教学重点
二、说教法学法