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七年级上册（2012年6月第1版）《第4节生物对环境的适应》精品PPT课件优质课下载
2.如果是一只活的桦尺蛾，它在什么样的环境中不易被鸟类等天敌发现？这对桦尺蛾的生存有什么意义？
与周围的环境颜色相似就不容易被发现生存下来，对种族的繁衍有很大的帮助。
环节二：
展示更多实例，拓宽学生的 知识面
保护色：体色与环境色彩相似
拟态：一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而获得好处的现象。形状色泽与生物或非生物相似。
蜂兰
警戒色：某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹
毒蛾的幼虫
毒箭蛙
生活中的“警戒色”
环节三：
小组合作，观察课本图2—9，分析生物从形态结构上适应环境
环境特征
生物特征
适应关系
睡莲
水 缺氧
叶柄长 中空
易于换气
仙人掌
沙漠 缺水 高温
叶变成刺
茎肥大
减少水分散失