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《第4节生物对环境的适应》精品PPT课件优质课下载
通过分析生物对环境的适应，培养学生分析、综合的思维能力 和运用自然科学知识 解释自然现象的能力；
情感目标：
形成“适者生存，不适者被淘汰”的观点
生物是如何适应环境的？
… …
与环境颜色相似的蝴蝶不容易被发现，更有利于它的生存。
分组讨论：下列生物生活在什么环境中？该生物有什么特点？这些特点与环境中的什么因素相适应？
北极熊
睡莲
仙人掌
猎豹
竹节虫
环境特征
生物特征
适应关系
睡莲
水 缺氧
叶柄长
利于换气
仙人掌
沙漠 缺水，高温
叶变成刺，茎肥大
减少水散失
猎豹
善于奔跑的猎物