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七年级上册（2012年6月第1版）《第2节食物网》PPT课件优质课下载
食物链和食物网角色扮演
道具：动物头饰（代表所扮演动物）
绳子（代表吃和被吃的关系）
由几个同学分别扮演各种动物
每个扮演的同学拿一根绳子（需要增加的老师再给）
第一排蹲下，第二排站台阶下，第三排站台阶上进行展示。
议论●思考●交流
数一数每个食物网中有多少条食物链？
说一说食物链和食物网的关系。
如果去掉一种生物，其他生物会不会受到影响？
复杂的食物网和简单的食物网相比，哪一种更容易被破坏？为什么？
图示农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（ ）
A．有利于生态系统的平衡
B．水稻虫害严重
C．蛇的数量迅速增加
D．田鼠的数量迅速增加
B
当堂检测
读课本，并在小组内交流
食物网流动中的能量最初从哪来？
食物链和食物网中的能量是如何流动的？
能量在食物链（网）中流动的规律。
如果图中的野兔数量骤减，其他生物的数量会有什么变化？从能量流动的角度解释。
能量能不能逆向流动？
物质能不能逆向流动？