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七年级下册《第2节昆虫》公开课PPT课件优质课下载
?蜻蜓
?螳螂
?蜜蜂
?蚯蚓
?蜘蛛
?蜈蚣
?蝗虫
?鼠妇
小组合作活动(3min)：
1.图示10种动物哪些是昆虫？
2.思考什么样的动物可以称作昆虫，总结昆虫的特征。
昆虫的共同特征：
1对触角，1对复眼，1个口器
3对足， 2对翅
身体
胸部
头部
分为:头、胸、腹
活动二、探究蝗虫的特征
自主学习——观察蝗虫
认真阅读课本第85和87页有关蝗虫的介绍和图示，认识蝗虫的结构和功能。
小组互助式学习（4min）
在认识蝗虫结构的基础上，将所有结构简要得画在下图中，并完成活动单，做好阐明蝗虫的结构和功能的准备。
注：只画蝗虫的一侧
头