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八年级上册（2013年6月第1版）《第1节人体的神经调节》最新PPT课件优质课下载
反射的三要素
具有神经系统的生物（动物和人）
具有各种刺激
能够做出反应
探究人体反射活动的神经结构
方法：
1.每两人一组进行实验，其中一人为测试者，另一人为受试者。
2.按照图的方式，受测同学坐在椅子上，右腿（或左腿）自然放松地搭在右腿（或左腿）上。
3.测试同学用手掌外侧边缘或小锤迅速轻敲受测同学的右腿（或左腿）膝盖下方的韧带，观察右腿（或左腿）小腿的反应。
4.在受测同学有意识的控制下，重复上述实验，观察膝跳反射能否产生。
注意观察
敲击韧带时，受测同学的小腿有什么反应？
受测的同学在自然放松的状态下进行试验？如果受测同学有意识地绷紧膝关节，试验能成功吗？
讨论：
1.敲击韧带时，受测同学的小腿有什么反应？是否所有的同学都做出相同的反应？
2.膝跳反射受大脑的控制吗？它的反应中枢在哪里？
不受大脑控制，在脊髓里
思考：
参与膝跳反射的神经结构是什么？
反射弧
反射与反射弧的关系：
所有的反射活动必须在完整的反射弧中完成
它包括几个环节？如果缺少某一个环节，反射还能进行吗？
组成：感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射活动的完成必须要有完整的反射弧。
反射弧的概念：参与反射的神经结构