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苏科2011课标版《第3节生态系统的自我调节》集体备课PPT课件优质课下载
生物成分： 生产者（绿色植物）
消费者（动物）
分解者（微生物）
非生物成分：阳光、空气、水、土壤、温度等
第3节
生态系统的自我调节
这些生态系统你还记得吗？
1、影响该草原生态系统结构稳定的生物因素有哪些？
2、请把草、鼠、鹰之间的食物关系以食物链的形式表示出来！
3、它们是如何保持数量的相对稳定的？(以小组为单位讨论）
阅读课本84页资料回答以下两个问题：
4、尝试用坐标曲线表示草原生态系统中草和鼠之间的关系。
5、草原生态系统中草、鼠和鹰之间的
关系。
生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力.
农田生态系统
草原生态系统
二者谁的自我调节能力更强？
自我调节能力主要与什么因素有关呢？
生态系统的调节能力有大小。
生态系统中，生物的种类和数量越多，食物网越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力越强.
结构越简单，生态系统调节能力越弱，维持平衡的能力越弱.
草原上适量放养牲畜，草原不会被破坏
资料一：森林大火
一个存在了几百年的森林生态系统被破坏了。大火后很长时间，地面上只能长出星星点点的杂草……