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苏教2003课标版《孟德尔获得成功的原因》新课标PPT课件优质课下载
十年一系列实验，
一篇论文开创新学科。
孟德尔：孤独的天才
(3)具有多对易于区分的相对性状
(1)豌豆自花传粉、闭花授粉
(2)蝶形花冠，易于杂交操作
在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。这是现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做假说-演绎法。
近代科学方法奠基人的伽里略(假说演绎方法的创立者)提出了用观察、实验和数学方法相结合来研究自然界的方法。
牛顿 也是假说演绎方法的完善者。
牛顿创立光的颜色理论的过程，是运用假说演绎方法的范例 。
圣汤玛斯修道院
观察与结果“融合遗传”相矛盾
现象的观察与思考
一对相对性状的实验
面对这些实验数据，你信服了吗？你能找出其中的规律吗？
一对相对性状的实验
形成假说：
(1)生物的性状是由遗传因子决定的。遗传因子有显性与隐性之分。
(2)体细胞中遗传因子是成对存在的。
(3)生物体在形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个。
(4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。
推理想象提出假说
测交实验:将F1代植株与矮茎豌豆杂交，预期后代中高茎植株与矮茎植株的比例为多少？
演绎推理
一对相对性状的实验