《基因的自由组合定律》新课标PPT课件优质课下载

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2、结果与结论：

（自交）若子代中出现9：3：3：1（或9：3：3：1的变式）的性状分离比，则控制这两对相对性状的两对基因位于两对同源染色体上。若子代中没有出现9：3：3：1（或9：3：3：1的变式）的性状分离比，则控制这两对相对性状的两对基因位于同一对同源染色体上；

（测交）若子代中出现1：1：1：1（或1：1：1：1的变式）的性状分离比，则控制这两对相对性状的两对基因位于两对同源染色体上。若子代中没有出现1：1：1：1（或1：1：1：1的变式）的性状分离比，则控制这两对相对性状的两对基因位于同一对同源染色体上

练习1、某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成，B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同），其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：

欲探究两对基因（A和a，B和b）是位于一对同源染色体上还是位于两对同源染色体上，某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交：

1、实验假设：这两对等位基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下面的图示方框中补充其他两种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。

2、实验方法：选用基因型为AaBb的粉色植株自交。

3、实验步骤：

（1）第一步：对基因型为AaBb的粉色植株进行自交．

（2）第二步；观察并统计子代植株花的颜色和比例．

（3）实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：

①若子代花色及比例为 ，则两对等位基因在两对同源染色体上（符合 图类型）；

②若子代花色及比例为　 　，则两对等位基因在一对同源染色体上（符合 甲 图类型）；

③若子代花色及比例为　 　，则两对等位基因在一对同源染色体上（符合 图类型）；

练习2.

已知果蝇黑身（b）与灰身（B）基因位于3号染色体上。若要对另外一对位于常染色体上的裂翅（A）和直翅（a）基因进一步定位。现有①纯合灰身裂翅、②杂合的灰身裂翅（AaBb）、③纯合黑身直翅果蝇，各品系若干。假定不发生染色体变异和染色体交换，请选择以上品系材料，设计实验。（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）　 　。

回顾高考题：

（2017年全国III卷）已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制．现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee．假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：

（1）若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上．（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）　 　

（2018年全国III卷）某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验，杂交涉及的四对相对性状分别是：红果（红）与黄果（黄），子房二室（二）与多室（多），圆形果（圆）与长形果（长），单一花序（单）与复状花序（复）。实验数据如下表：回答下列问题：

组别

杂交组合

F1表现型

F2表现型及个体数

甲