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师梦圆初中生物教材同步苏科版八年级下册第1节 生命的起源下载详情
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《第1节生命的起源》精品PPT课件优质课下载

2.学习原始地球的环境条件,分析原始生命的形成过程。

3.说出米勒的实验与结果。

4.了解我国在探索生命起源问题上的重大成就。

学习目标

地球上最初

的生命是如何诞生的呢?

探究一、有关生命起源的学说

……

你更支持哪种科学推测?

1.神创论

话说盘古开辟天地之后,不知经过多少年,忽然在天地间出现女娲。女娲在这荒凉天地中感到寂寞,有一天,她对着水,照见了自己,心里想要是天地间有几个像自己的,彼此说说话,该有多好,便不自觉的抓泥土,和上了水;照自己的形体捏出泥偶,放在地上,迎风一吹,便成为活跳跳的东西,于是给他起名为『人』。

原先女娲一个接一个继续不停的造人,但进度缓慢,终于感到吃力,心想要如何快速造人,以填补辽阔的大地时,她背靠山崖,顺手摘下藤条,懒懒地在和了水的泥浆里搅着,然后一甩藤条,洒落许多泥点,这些泥点落在地上,经风一吹,都变成了人,于是不停地挥动藤条,大地上的人也不断的增多了。  

地球上的一切生命都是上帝设计创造的,或者是由于某种超自然的东西干预产生的。

上帝造万物后造人

1.神创论

《圣经》旧约·创世纪记载:

第一日,上帝说:“要有光!”便有了光,称光为昼,称暗为夜。

第二日,上帝便造了空气,称它为天空。

第三日,上帝把水域和陆地分开,创造了海和陆。

第四日,上帝造就了两个光体,给它们分工,让大的那个管理昼,小的那个管理夜。又造就了无数的星斗。

第五日,上帝就造出大鱼和各种水中的生命,使它们各从其类;上帝又造出各样的飞鸟。

第六日,上帝造出了牲畜、昆虫、野兽等生灵。接着上帝就照着自己的形象创造了人。上帝本意让人成为万物之灵。

第七日,天地万物都造齐了,上帝完成了创世之功,歇息了!

地球上的一切生命都是上帝设计创造的,或者是由于某种超自然的东西干预产生的。

2.自然发生论