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八年级下册（2013年11月第1版）《第2节传染病的预防》集体备课PPT课件优质课下载
（1）模拟传染病的传播
请每一小组第一个同学手上沾上面粉，用此
手与后面一个同学握手，这个同学再与后面一位同学握手，以此类推。
思考题：
①假如面粉代表某种病原体，请你描述这种病原体是如何传播到你手上的？
②如果传播到病原体的话，你觉得你一定会得病吗？
③除了握手以外，你觉得还有哪些传播途径会将这些病原体传播给另一个同学？
分析血吸虫病的传播途径
中间宿主：钉螺
血吸虫病
血吸虫病晚期病人
腹壁静脉曲张
脐周静脉曲张，有“海蛇头”现象
骨瘦如柴
腹大如鼓
1、血吸虫病的病原体是什么？
2、哪些人或者动物能够传播血吸虫？
3、血吸虫病的传播途径是什么？
4、哪些人群容易被感染到血吸虫病？
5、我们应该如何预防血吸虫病？
血吸虫病的传播与预防
血吸虫
病人、病畜等。
接触疫水。
接触被含有血吸虫卵的粪便污染的