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苏教2003课标版《附录5生物科学实验的设计与实施》优质课PPT课件下载
3、小白鼠的基因有90%与人类相同，生理及病理反应与人类基本一致。
4、纯系实验白鼠在生理上无个体差异，减小实验误差。
5、伦理感情
1、为什么不直接用人或与人亲缘关系更近的猩猩做实验？
用小白鼠做实验有何优势？
1、该实验得出吃抗生素后饮酒可致人猝死的结论是否严谨？为什么？
2、有哪些实验变量控制合理，有哪些需要改进，如何改进？
3、除了观察小白鼠是否死亡做为实验现象，还可以通过监测小白鼠的哪些生命体征反映其生理变化？
问题：吃抗生素后饮酒是否会致人猝死的实验设计优点、缺点及如何改进？
3、实验效应：指实验因素不同时在实验中产生的相应反应，尽量选用客观性强的指标。
1、实验对象（受试对象）：指实验所用的材料，关系到
实验实施的难度、结论及新颖性创新性评价。
非实验因素：指对评价实验结果有一定干扰性的因素，如动物的出生地、形态特征等。
2、实验因素：指所有影响实验结果的条件，如实验药品的种类、浓度、反应条件、反应时间等。
实验设计的“三要素”
恩吉尔曼
实验对象的创新实例
萨克斯
实验效应指标的分类及判断
数字酸度计
实验效应指标的选择
实验设计的“四原则”
1、随机原则：随机取样，减少干扰
2、对照原则：看清实验因素在实验中的作用
3、重复原则：在相同的实验条件下进行多次独立重复实验