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北师大2011课标版《第2节血液循环》新课标PPT课件优质课下载
简述血液循环过程中血液成分的变化；
说出血液循环在人体中的作用与意义。
情感态度价值观目标
形成结构与功能相适应的生物学观点。
王洪同学在学校篮球比赛中右手的一个手指受伤了，伤口红肿发炎，校医在其左臂注射了青霉素。
思考：
这些药品能运输到他手指的伤口吗？通过怎样的方式运输呢？
为什么药品可以被运输到发炎部位的组织和细胞？
血液为什么会在血管内循环流动，动力是什么？
体内的血管可以分为几种类型，各自执行什么功能？
实验：观察小鱼尾鳍血液流动现象
三、血液循环途径
实验：观察小鱼尾鳍的血液流动
思考：
1.如何根据血流方向、血流速度和血流特点，
在显微镜下区分小动脉、小静脉和毛细血管？
2.红细胞是怎样在毛细血管中运行的？
3.实验过程中是如何避免小鱼受伤的？
2（ ）
（ ）3
1（ ）
动脉
毛细血管
静脉
红细胞在毛细血管中单行通过