北师大2011课标版《第3节皮肤与汗液分泌》集体备课PPT课件优质课下载

北师大2011课标版《第3节皮肤与汗液分泌》集体备课PPT课件优质课下载

第3节 皮肤与汗液分泌

（1课时）

一、你问我答

1、第12小组提问，第5小组回答。

2、第4小组提问，第6小组回答。

3、第10小组提问，第11小组回答。

学习方式：涉及小组成员可相互协作，完成相关的学习活动。其他小组倾听和评价。

二、学习目标

1.识别皮肤的结构，说出皮肤的功能。

2.说出汗液的形成与排出以及排汗对人体的意义。

3.在观察图片、微视频，思考和回答问题，分析资料和小组合作等学习活动中，发挥团队协作精神，提高观察、比较、分析问题和运用所学知识解决实际问题的能力。

4.形成生物体的结构与功能相适应的生物科学观点，在日常生活中养成良好的饮水习惯并做好皮肤的卫生保健。

学习方式：学习目标是本节课的学习内容和学习要求，通过专心聆听老师讲解和分析，熟悉本节课要学习的知识内容和学习要求。

三、先做后学(要求课前预习完成）

1、阅读课文第66页—67页涉及学习目标的相关知识内容。

2、完成先做后学填空题第1、2、3题。

学习方式：学生阅读课文相关内容，用笔圈出学习目标的知识点内容，然后先单独完成习题内容,小组进行讨论，组长再进行指导、督促和检查。

四、课堂展示

学习方式：学生结合微课视频的讲解，按PPT设计的问题指引，思考回答相关问题，学生答题时，该小组成员可以进行补充，其他小组成员认真倾听和评价。

切片观察

课前、课后各小组组长组织观察人体皮肤的永久切片。（区分出表皮、真皮及皮肤附属物，慢慢移动装片可找到皮肤汗腺）

微课学习

认真观察和聆听微课视频中的知识介绍和内容分析，认识和感悟皮肤的结构和功能。视频结束后，结合课文知识内容介绍，思考并回答下面PPT提出的相关问题。

毛囊

神经