1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
七年级下册(2012年12月第1版)《第3节人体免疫》最新PPT课件优质课下载
我们生活在遍布着病原体的世界中……
人体如何抵抗病原体感染呢?
活动一:探究果皮的作用
几天之后
出现什么现象?
划伤部位
不管年龄多大,皮肤都是身体的第一道防线
消化道的黏膜层
呼吸道的粘膜层
活动二:探究人体免疫第二道防线
结合课本P113页第三段,小组讨论:
(1)感染后的皮肤为什么会出现红肿现象,有时会自己痊愈?
(2)许多动物受伤后常常舔舐伤口,你能解释其中的生物学原理吗?
皮肤、黏膜的屏障作用
白细胞的吞噬作用
唾液、泪液中溶菌酶杀菌作用
概念:对大多数病原体都起作用,而不是对某一种特定的病原体起作用。
特点:先天具有,不是后天感染后产生,无特异性
活动三:探究人体免疫第三道防线
(1)结合模型判断哪个代表抗原?哪个代表抗体?
(2)抗原和抗体模型形状的吻合代表什么?两者之间具有什么特性?
(3)某同学注射过乙肝疫苗,为何能够预防乙肝?该同学有没可能患甲肝?(结合模型解释)
(4)患过麻疹的人为什么不会再出现麻疹?(结合模型解释)
以小组为单位,观察理解抗原——抗体免疫展示活动,讨论回答以下问题:
一种抗体能和特定的抗原相结合,使抗原去除,抗原清除后,身体仍保持产生相应抗体的能力,当同样的抗原再次侵入人体时,身体会产生大量抗体,这种免疫称为特异性免疫。