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师梦圆初中生物教材同步北师大版八年级上册第4节 性别和性别决定下载详情
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八年级上册(2013年7月第1版)《第4节性别和性别决定》优质课PPT课件下载

显隐性基因分别决定显隐性性状

显隐性基因同时存在时表现显性性状

成对的基因在形成配子时相互分离

基因随着配子的结合传递给下一代

配子结合时基因自由组合

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结论:在体细胞中成对的基因,位于成对的染色体上,是随着精卵细胞的结合而结合的,一个来自父本,一个来自母本,在生物个体进行生殖时,这成对的基因又会随着成对的染色体相互分离,分别进入到不同的精子或卵细胞之中。

1. 生殖过程中染色体 的变化

假设父方和母方的体细胞只有一对染色体,在每对染色体上用A或a表示成对的基因,你能完成下面的填图吗?

A

a

A

a

A

是男孩还是女孩呢?

设问:通过前面的学习,大家知道了人能不能卷舌、眼皮单双、耳垂的有无在遗传学上称为人的什么?

追问:性状是由什么控制的呢?

追问:人的性别是不是一种性状呢?

追问:人的性别是一种非常重要的性状,也是由基因控制的。基因是什么呢?

追问:那么,染色体与人的性别决定有关吗?

学生自学P105--107

思考:

(1)什么是性染色体?

(2)什么是常染色体?

未经整理的男性、女性染色体图

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