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师梦圆初中生物教材同步北师大版八年级下册第4节 生态系统的稳定性下载详情
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八年级下册(2013年12月第1版)《第4节生态系统的稳定性》新课标PPT课件优质课下载

知识链接:生态瓶就是把一些小动物、植物(提供氧气)放入一个玻璃瓶中,自给自足,短时间内不加任何食物,生物皆能生存。这就是生态瓶 。

活动

分析凯巴森林被破坏的原因

1.1925年以后凯巴森林中鹿的数量变化说明了什么(提示:生物与非生物物质、能量的关系)?

2.凯巴森林的变迁说明了什么?

思考

生态系统中的生物既有出生也有死亡,既有迁入也有迁出;阳光、温度、水分等无机环境因素也在不断地改变。

生态系统在不断地发展变化着。但对于一个相对成熟的生态系统来说,系统中的各种变化只要不超出一定限度,生态系统中各种生物的数量大体不变,生物与环境能和谐相处(即生物从环境中索取物质、能量的最大量不超过这个生态系统的提供量)。

生物与非生物物质、能量之间维持稳定

生态平衡

生物与生物之间维持稳定

生态系统经过长期的发展,逐步形成了生物与非生物物质、能量之间和生物与生物之间相对稳定平衡的状态称为生态系统的稳定性。网

生态系统的稳定性

生态系统为什么能保持一定的稳定性呢?

来看一个简单草原生态系统模型:这里生活着草、鼠、食鼠动物(狐)。

生物数量

时间

草原植被

(生产者)

食鼠动物

(消费者)

鼠类

(消费者)

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