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七年级下册（2013年12月第1版）《3.血管》PPT课件优质课下载
教师演示实验：
观察小鱼尾鳍内的血液流动
取鱼
包裹
安放
观察
区分动脉和静脉
在视野中找到如下图结构类似的血管并标明血液的流速和流向。根据预习的知识预测下哪个是动脉，哪个是静脉。注：用箭头标明血流的方向；从整体上看，用+号标明血液的流速。（用++代表非常快，用+代表较快。）
（ ） （ ）
由动脉→毛细血管→静脉
血流方向
如果一个红细胞从心脏泵出，它将要依次经过哪些血管才能重新回到心脏?
请完成纸袋中血管示意图的拼接，使它形成一个封闭的血液循环体系。
动脉 静脉 毛细血管
三种血管管壁的厚度、管腔的大小的比较
思考：血液在全身流动的目的是什么？
与组织细胞进行物质交换
毛细血管的结构与功能相适应：
1、数量最大，分布最广，遍布全身各处组织细胞中；
2、管径最小，仅能允许红细胞单行通过；
3、管壁薄，只有一层上皮细胞构成;
4、血液流动速度最慢。
思考：
1、视频中是什么血管？
2、为什么血管会塌陷？