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师梦圆初中生物教材同步北京版七年级下册5.血液循环下载详情
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北京2011课标版《5.血液循环》集体备课PPT课件优质课下载

与左心室想通的是什么血管?与右心室想通的是什么血管?与左心房想通的是什么血管?与右心房想通的是什么血管?

心房和心室之间、心室和动脉之间存在瓣膜分别是什么?瓣膜打开的方向。

瓣膜的作用是什么?

全身的血管和心脏构成一个封闭的管道。

血液在全身的其他血管中如何流动的?从心脏中泵出的血液又是如何流回到心脏的?

首先我们一起来看体循环。

对于体循环,我们从这两个方面来学习。

1.体循环的途径,也就是体循环过程中血液是怎么流动的,流动的途径是什么怎样的?

2.体循环中,发生了怎样的物质交换。

学习体循环的途径,我们要知道体循环的起点和终点,也就是体循环从哪开始,到哪终止的?像你从你家到学校,你的家是起点,学校是终点。那么体循环的起点和终点各是什么部位?

第二,从起点出来的血液依次经过哪些血管?最终通过什么血管回到终点?就像你从你家到学校经过了哪些小道、小路啊?

为什么叫体循环?血液能够到达身体各个组织器官的循环,也叫大循环。

血液为什么要到达肝脏、胃这些器官呢?体循环的目的是什么呢?运输营养物质。所以从心脏左心室出来的血液都是汗氧气和营养物质较多的动脉血。

物质交换过程中血液将氧气和营养物质给了细胞,同时细胞将代谢废物二氧化碳和废料给了血液。由血液运输到其他部位排出体外。

毛细血管与身体的什么结构间发生了物质交换?

比如在胃部位的毛细血管是与胃细胞发生交换,肝脏处的毛细血管与肝脏细胞发生物质交换,所以在体循环中毛细血管与全身的组织细胞发生物质交换。

物质交换过程是怎样进行的呢?毛细血管把什么物质给了细胞,细胞把什么物质给了毛细血管呢?

我们来看一下体循环中物质交换,观察给出的图片,然后结合课本上的文字,想一想毛细血管和组织细胞间是如何进行物质交换的?血液的成分发生了什么变化?

体循环是从心脏的左心室出发,进入动脉,到毛细血管。从左心室出来的血液含有较多的氧气和营养物质。红细胞运输氧气,血浆运输这些营养物质。氧气和营养物质从毛细血管中出来,供组织细胞利用。同时,组织细胞在代谢过程中产生二氧化碳和一些代谢废物被血液运走。

所以血液就由含氧多、颜色鲜红的动脉血,变为了含氧少、颜色暗红的静脉血。

动脉血与静脉血的主要区别是:动脉血含氧合血红蛋白较多,故呈鲜红色;而静脉血含氮离血红蛋白较多,故呈紫蓝色。经过毛细血管中的血液每100毫升含的氧离血红蛋白若到心脏的血液与从心脏泵入动脉系统的血液是平衡的。这种进出心脏的血量为什么能取得平衡呢?在前面已经谈到心脏的泵血量取决于心室肌的收缩力量,而心肌的收缩力又取决于心室肌纤维的初长度。在一定范围内心室肌初长度增加,心肌的收缩力也增加,这现象称为心定律。心室肌纤维的初长度与进入心室的血量有关,进入的血量多,则心室舒张末期的容积增大,此时心室肌的初长度即增加,故心室收缩时力量增大,泵出的血量自然增大。相反,当回心血量少时心室的充盈量也减少,故心室舒张末期容积减小,心室肌的初长度减小,收缩力减弱,被泵出的血量自然减少。可见进出心脏血量的平衡是通过改变心室肌纤维的初长度来实现的。它不受神经与体液因素的影响,只取决于进入心室的血量,所以进入量与泵出量能取得平衡。若这种平衡不能维持则出现病理状态。如果回心血量大于泵出血量,则静脉系统出现淤血,肝肿大,心衰的病人可发生这种情况。

左心室出发,左心室里的血液含氧多,是动脉血,然后进入主动脉,达到各级动脉,然后到Maoist

首先我们一起来看体循环。

对于体循环,我们从这两个方面来学习。

1.体循环的途径,也就是体循环过程中血液是怎么流动的,流动的途径是什么怎样的?