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师梦圆初中生物教材同步北京版七年级下册第二节 神经调节的基本方式下载详情
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北京2011课标版《第二节神经调节的基本方式》最新PPT课件优质课下载

2.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。

尝试做膝跳反射实验,举例说出什么是反射。

1.叩击韧带时,小腿有什么反应?想一想,这种反应是生来就有的,还是生活中逐渐获得的?

叩击韧带时,小腿以膝盖为轴,突然地抬起来——迅速前伸。这种反射很小的孩子就有,是生来就有的。

【思考与讨论】

2.膝跳反射由哪部分中枢完成?大脑能否感知?

膝跳反射的神经中枢在脊髓内,此反射由脊髓就可以完成。但是,在完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑,使人感觉到膝盖被叩击了。

1.概念:

人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫反射。

反射

探究主题一

缩手反射、膝跳反射、排尿反射和眨眼反射等都是人生来就有的、简单的反射。人通过长期生活的积累,还能形成复杂的反射。

2.反射的类型

请同学们看看下面几种反射有什么不同?

吃到酸梅分泌唾液

看到酸梅分泌唾液

说到酸梅分泌唾液

其他动物会吗?

其他动物会吗?

其他动物会吗?

像1中,这一类是人和动物生来就有的反射,是简单反射。

像2和3中,反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的反射,是复杂反射。

其中,第3类反射与人类语言有关,为人类特有的复杂反射。

感受器

传入神经

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