北京2011课标版《第二节神经调节的基本方式》最新PPT课件优质课下载

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3.描述反射弧的结构

4.举例说出简单的反射和复杂的反射

5. 通过实验、探究等活动，学会学习的方法，提高自己与他人合作交往的能力以及科学

1、当你的手突然碰到很烫的东西或被针扎一下，你会有什么反应呢？

2、当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？

谈感受

神经调节的基本方式——反射

像牙签刺手指时迅速缩手，物体突然出现时的眨眼，都是人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，都是反射。

膝跳反射

方法步骤

每两位同学一组，两人轮换进行实验。

1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。

2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。

请大家阅读课本91页实验目的要求及步骤。

实验

两人一组做分组实验

做实验时请大家注意：

（1）叩击部位：膝盖下方韧带。

（2）叩击时机：受试者放松且未注意。

（3）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。

做一做

演 示 实 验

讨论与分析

1、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的还是在日常生活中逐渐形成的？

1.叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。