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七年级下册（2013年12月第1版）《第四节激素调节》公开课PPT课件优质课下载
教法学法
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学法指导
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教材分析
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教材分析
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教材分析
1、教材的地位与作用
《激素调节》是人教版七年级下册第四单元第六章“人体生命活动的调节”第四节，前一章节是“神经调节的基本方式”。
教材分析
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教材分析
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过程与方法：
运用资料分析的形式，说出研究激素功能的基本方法。
通过分析病症，归纳出相应激素的生理功能，对学生进行科学方法训练，从而提高学生的观察能力、分析和综合能力。
知识与技能：
说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。
说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。
情感、态度与价值观目标：
关爱和帮助激素分泌异常的患者；