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北京2011课标版《第三节人类的遗传》集体备课PPT课件优质课下载
生殖细胞
分离
一个
（1）在成对染色体上控制生物性状遗传的基因也是成 存在的，它们有 和 之分。
（2）如果成对的基因全是显性的，由它们控制的性状自然得以表现，称为 性状；
（3）如果成对的基因一个为显性，一个为隐性，则由这对基因控制的性状只表现出 性状；
3、孟德尔豌豆实验过程及解释。
对
显性
隐性
显性
显性
我为什么是男孩？
我为什么是女孩？
专题一：
电子显微镜下的男女染色体图
后的男、女染色体成对排序图经过整理
决定性别
经整理后的男、女成对染色体排序图
男
女
活动一：小组讨论 回答问题
（观察课本40页经整理后的男、女成对染色体排序图)
1、在这两幅图中，那幅图显示的是男性染 色体？那幅图显示的是女性染色体？它们之间有什么不同？
男性