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北京2011课标版《第三节生态系统》新课标PPT课件优质课下载
它们是不是生态系统呢？
不同的生态系统中，生物是不同的，但都是多种多样的。那生物之间有什么样的关系呢？它们是不是独立的生活在不同生态系统呢？
他们之间会出现捕食、寄生、竞争等关系。无论是什么样的关系它们都离不开食物。那么这些生物最开始的食物来源是什么呢？
为什么植物是食物的源头呢？他们做了什么？（若回答不上来，思考植物营养方式，自养是什么意思）
生态系统中的动物包括食草、食肉或者杂食的，他们能够直接或间接地依靠生产者而获得食物和能量，这些以其他生物为食的生物称为消费者。
有的时候植物的叶落到土地上，又或者动物的尸体粪便，一段时间之后就会消失，它们去哪儿了？生态系统中的某些细菌、真菌和腐食性小动物能将动植物的遗体或遗物最终分解为无机物，并归还无机环境，这些生物称为分解者。
那这些就是生态系统的成分，那么我们能否一起来模拟一个小型生态系统吗。我为每个小组准备了一个生态瓶，并且提供了不完全的生态系统的成分，每个小组的生态瓶都是半成品，接下来请各小组成员，先在你们的生态瓶标签上写出你们已有的材料，以及你们需要的材料。然后每组派一名同学，来我的自助超市选取你们所需的材料。
那么我们的活动结束了，你能否为生态系统下个定义呢？
而我们制作的小型生态瓶中，生物与生物间又或者与非生物环境间是否能够维持稳定，我们目前谁都不知道，这需要一个时间的见证，所以生态瓶就作为我们接下来课后的观察实验，请各小组定期来实验室进行观察记录生态瓶的状态。
系统？
第三节 生态系统
看视频，回答以下问题：
1.视频中介绍了哪些生态系统？
2.这些生态系统有什么共同特点？
荒漠生态系统
海洋生态系统
草原生态系统
森林生态系统
农田生态系统
城市生态系统
生态系统的类型
自然生态系统
人工生态系统
海洋生态系统
荒漠生态系统