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必修4（2013年12月第2版）《9.2.1等差数列》集体备课PPT课件优质课下载
数学运算
直观想象
渗透
核心
素养
逻辑推理
数学抽象
数据分析
01
通过观察实例，能够抽象出等差数列的概念；
能根据定义判断一个数列是等差数列
02
通过自主学习和小组合作交流，
推导出等差数列的通项公式；
03
能够准确利用通项公式做到知三求一，
渗透方程思想；
04
能够正确理解等差数列与函数的
具体关系.
案例1：
在过去的三百多年里，人们分别在下列时间里观测到了哈雷慧星：1682，1758，1834，1910，1986，…...
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