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《1.1.1正弦定理》精品PPT课件优质课下载
掌握已知三角形的两边及一边的对角解三角形时解的个数情形
教学重点：
解三角形中解的个数的判定方法
教学难点：
数形结合思想在讨论三角形解的个数时的应用
（1）正弦定理的表示形式：
（2）正弦定理的变形表示形式：
（3）正弦定理的应用范围：
①已知两角和任一边，求其它两边及一角；
②已知两边和其中一边对角，求另一边的对角及其它。
复习回顾
①角化边:
②边化角:
(R为外接圆半径)
思考： 1.在△ABC中，已知A=22cm，B=25cm,A=133°，解三角形．
不存在这样的三角形
解析：选D．
A．30° B．30°或150°
C．60° D．60°或120°
A
A
B
B
C
C