1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教B版2003课标版《2.2.1等差数列》最新PPT课件优质课下载
学习目标
思考 给出以下三个数列：
(1)2,5,8,11,14,… (2)-6，-4, -2, 0…. (3)18,15,12,9,6,…
它们有什么共同的特征？
答案 从第2项起，每项与它的前一项的差是同一个常数.
答案
问题导学 新知探究 点点落实
如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示.
等差数列的定义：
例1 判定下列数列是不是等差数列？如果是等差数列，求出公差并猜想出通项公式。
(1)1,3,5,7,9，…；
(2)1,2,1,2，…；
(3)1,4,7,10，…；
(4)10,15,20,25…..
解 由等差数列的定义得，(1)，(3)，(4)为等差数列，
(2)不是等差数列.
解析答案
反思与感悟
题型探究 重点难点 个个击破
探讨
由定义归纳通项公式：
a2－a1=d，
an －an－1=d.
a3－a2=d，
an－1－an－2=d,