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教科2011课标版《5.摩擦力》新课标PPT课件优质课下载
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在雪地上行走
静止在手中的水杯
思考:这些现象都与什么有关?
摩擦总是阻力吗?摩擦总是有害吗?
学习目标:
1. 知道什么是摩擦力
2. 研究出摩擦力的大小与哪些
因素有关
3. 知道如何增大有益摩擦和减
小有害摩擦
学习重难点:
重点:探究摩擦力的大小 与
什么因素有关。
难点:滑动摩擦力的定义及
方向。
摩擦力
动手做一做
1、手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面上运动,感受有没有一个阻碍手运动的力。
2、手平放在桌面上,用力推或拉,但保持手不动,感受有没有一个阻碍手运动的力。
3、手平放在桌面上,保持手不动,也不用力推或拉,感受有没有一个阻碍手运动的力。
4、将牙刷的刷毛直立在课桌的表面,用力推动或拉动牙刷,观察刷毛弯曲的方向与运动的方向有什么关系
摩擦力
思考:
1.摩擦力在什么情况下产生?(摩擦力产生的条件)