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教科2011课标版《1.压强》新课标PPT课件优质课下载
2、可能与作用面积有关。
猜想：
控制变量法
1.压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
2. 受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
思考：如果压力不等，受力面积也不等，怎样比较压力的作用效果？
A物体对地面的压力是 1０N,A与地面的接触面积是５ｍ２。
B物体对地面的压力是 ９N,A与地面的接触面积是３ｍ２。
A
B
谁对地面的压力的作用效果更大？
我们比较每ｍ２的面积上受到的压力,即压力与受力面积的比值来比较压力的作用效果。
A物体对地面的压力是 1０N,A与地面的接触面积是５ｍ２。
2N/m2
B物体对地面的压力是 ９N,A与地面的接触面积是３ｍ２．
3N/m2
A
B
数值越大，压力的作用效果越明显。
为了表示压力的作用效果
明显的程度。
引入了一个新的物理量压强
随堂练习：某同学测得自己的质量是50Kg，他每只脚与地面的接触面积是175cm2。这个同学站在地面上时对地面的压强是多大？
怎样运用压强的知识？
增