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八年级下册《1.压强》新课标PPT课件优质课下载
1、能通过实验，探究压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的关系。
2、能描述压强概念的建立过程，熟练写出压强公式、单位，并能用压强公式进行简单计算。
3、会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方法，并能解释与压强有关的物理现象。
1、能通过实验，探究影响压力的作用效果的因素。
2、理解压强的概念，并能用压强公式进行简单计算。
3、会分析增大或减小压强的具体方法。
思考？图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力? 方向如何？
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压力＝重力
压力≠重力
压力≠重力
只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。
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接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。
与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。
猜想